objetivo: - reconocer la arquitectura y aplicaciones del software macromedia flash 8 avanzado
- incorporación de lenguaje actionScript a proyectos realizados con macromedia flash 8
- creación de proyectos multimedia pedagógicos
actividad para hoy: - definición de actionScript
- lista de enlaces y paginas vinculadas con aplicaciones o acciones para juegos
- un tutorial de actionScript y macromedia flash 8
byron
miércoles, 25 de julio de 2012
miércoles, 20 de junio de 2012
confirguracion y armado de un pc
obj: - reconocer el hardware e instalar software
- crear una partición y formatear el disco duro
- instalación de controladores
actividades
los estudiantes conformados en grupo de 3 a 4 personas deveran realizar la actividad clase a clase solamente recurriendo a los apuntes de grupo
- crear una partición y formatear el disco duro
- instalación de controladores
actividades
los estudiantes conformados en grupo de 3 a 4 personas deveran realizar la actividad clase a clase solamente recurriendo a los apuntes de grupo
miércoles, 13 de junio de 2012
Nueva unidad: Configuración de red y Conectividad.
Objetivo: Reconocer las tecnologías existentes y las configuraciones de un entorno de red de ordenadores (WAN-LAN-WIRELESS).
El propósito de las redes de equipo es compartir. En su nivel mas elemental una red de equipo consiste en dos equipos conectados entre si.
Las redes de equipos surgen como respuestas a la necesidad de compartir datos de forma rápida.
¿Por que usar una red de equipo?
Las redes aumentan la eficiencia y Conectividad , las redes de equipos alcanzan:
1.- Compartiendo información o datos
2.- Compartiendo hardware y software
3.-Centralizando
De forma mas especifica los equipos que son partes de una red pueden compartir:
1.-Documentos
2.-Mensajes de correo electrónico
3.-Software
4.-Ilustraciones y fotografías
5.-Trasmisiones de audio y vídeo indirecto
6.-Impresoras, fax, módem, unidades de CD Rom, etc...
Las dos redes mas usadas son WAN y LAN
Actividades:
Busque en Internet una definición de WAN y LAN, busque una imagen donde se identifique y un vídeo de YouTube.
WAN:
(Wide Area Network - Red de Área Extensa). WAN es una red de computadoras de gran tamaño, general mente dispersa en un área metropolitana, a lo largo de un país o incluso a nivel planetario.
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LAN:
|
E.V.A.
- enfoque contructivista
-generan un aula virtual entre el tutor y el profesor
-educación a distancia (on line)
ejemplos:
Configuración y armado de un PC
Objetivo: Reconocer hardware y software.
Crear una partición y formatear el disco duro.
Instalación de controladores de sonido, etc.
Actividades:
Los estudiantes conformados por grupos de 3 a 4 personas deberán realizar la actividad clase a clase solamente recurriendo a los apuntes de grupo.
Crear una partición y formatear el disco duro.
Instalación de controladores de sonido, etc.
Actividades:
Los estudiantes conformados por grupos de 3 a 4 personas deberán realizar la actividad clase a clase solamente recurriendo a los apuntes de grupo.
miércoles, 11 de abril de 2012
introduccion a las tecnologias de informacion y comunicacion (tic)
objetivo: reconocer las tecnologías que influyen en la sociedad del conocimiento y la información
-B: hardware (básicos y complementarios):
básicos son las piezas fundamentales e imprescindibles para que el computador funcione, como:
el CPU, la placa base, el monitor, etc.
complementarios es aquel que es imprescindible para el funcionamiento:
como los parlantes, el USB, etc.

software: conjunto de programas de programas que sirven para interactuar con el con el sistema dando
control sobre al hardware.
sistema operativo funciones:
-interfaz del usuario: permite al usuario comunicarse con las computadoras en base de comandos, menús y/o interfaces grafías.
-administración de recursos: administra los recursos de hardware, como la CPU, la memoria, dispositivos de almacenamientos secundarios y periféricos de entrada y salida,
-administración de archivos: controla la creación, borrado, copiado , y acceso de archivos de datos y de programas.
-administración de tareas: administra la información sobre los programas y archivos que se están ejecutando (ctrl + alt + supr)
-servicio de soporte: todas las actualizaciones del sistema, dependen de las implementaciones añadidas a esta y puede consistir en utilidades nuevas, actualizaciones de versiones, mejoras de seguridad, controladores nuevos o correcciones de errores de software.
-controladores de dispositivos: son pequeños programas que nos sirven para comunicar al software y al hardware en el sistema.
-programas utilitarios: realizan diversas funciones para resolver problemas específicos, además de realizar tareas en general y mantenimiento.
-software de duplicación: programas diseñados para o por los usuarios para facilitar tareas especificas.
-software de programacion: es un conjunto de herramientas que permite al usuario escribir programas utilizando diversos, distintos lenguajes y programacion.
este tipo de software incluye principalmente:
-A: compiladores interpretes, ensambladores, enlazadores, depuradores, editores de texto y un entorno de desarrollo integrado que cuenta con una avanzada interfaz gráfica.
-B: hardware (básicos y complementarios):
básicos son las piezas fundamentales e imprescindibles para que el computador funcione, como:
el CPU, la placa base, el monitor, etc.
complementarios es aquel que es imprescindible para el funcionamiento:
como los parlantes, el USB, etc.
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
php: es un lenguaje de programación interpretado ( lenguaje de alto rendimiento ) diseñado originalmente para la creación de pag. web dinámicas, se usa principalmente para la interpretación del lado del servidor, pero actualmente puede ser utilizado por un interfaces de linea de comandos
martes, 7 de junio de 2011
trabajo em macromedia flash 8
Objetivo: Creación de aplicaciones banners utilizando el software Macromedia Flash 8
Actividades:
-El alumno deberá utilzar las herramientas de Macromedia flash 8, crear un banner avanzado con tipografia, deberán incluir imagenes digitales obtenidas por el alumno (dimensiones o pixeles por definir)
Actividades:
-El alumno deberá utilzar las herramientas de Macromedia flash 8, crear un banner avanzado con tipografia, deberán incluir imagenes digitales obtenidas por el alumno (dimensiones o pixeles por definir)
-Tamaño: 600 x 150 pixeles
martes, 24 de mayo de 2011
La Vida En Un Mundo Centrado En La Red
En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología. La globalización de Internet se ha producido de manera explosiva de modo que las interacciones sociales, comerciales, políticas y personales cambian de forma continua.
En este aprenderemos a describir como las redes influyen en nuestra vida cotidiana
a describir las función
identificar los componentes claves de cualquier red de datos
identificar las oportunidades y los desafió que presentas las redes convergentes
describir las características de las arquitecturas de red: tolerancia a las fallas, escalabilidad, calidad de seguridad y servicio.
Las primeras redes de datos estaban limitadas a intercambiar información basada en caracteres entre sistemas informáticos conectados. Las redes actuales evolucionaron para agregarles voz, flujo de vídeos, textos y gráficos .a los diferentes tipos de dispositivos.
COMUNIDAD GLOBAL:
Es quizás el agente de cambio mas actualmente mas significativo del mundo,ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficas y las limitaciones físicas son cada día son menos relevantes. La creación de comunidades en linea para el intercambio de ideas e i8nformacion tiene el potencial de aumentar las oportunidad de aumentar la productividad en todo el planeta. Debido a que Internet conecta a todas las personas y, presenta la plataforma de hacer negocios, tratar emegercia, informara a las personas,respalda la educción las ciencias y el gobierno.
ELEMENTOS DE UNA RED
El diagrama muestra los elementos de una red típica, incluyendo dispositivos, medios, servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. Utilizando la palabra mensaje , las paginas web , las llamadas telefónicas y otras formas de comunicación permitidas por la red
Los 4 elementos de una red son:
-Reglas
-Medio
-Mensajes
-Dispositivos
La interconexión de redes es un tema orientado gráficamente y los iconos que se utilizan comúnmente.

En este aprenderemos a describir como las redes influyen en nuestra vida cotidiana
a describir las función
identificar los componentes claves de cualquier red de datos
identificar las oportunidades y los desafió que presentas las redes convergentes
describir las características de las arquitecturas de red: tolerancia a las fallas, escalabilidad, calidad de seguridad y servicio.
Las primeras redes de datos estaban limitadas a intercambiar información basada en caracteres entre sistemas informáticos conectados. Las redes actuales evolucionaron para agregarles voz, flujo de vídeos, textos y gráficos .a los diferentes tipos de dispositivos.
COMUNIDAD GLOBAL:
Es quizás el agente de cambio mas actualmente mas significativo del mundo,ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficas y las limitaciones físicas son cada día son menos relevantes. La creación de comunidades en linea para el intercambio de ideas e i8nformacion tiene el potencial de aumentar las oportunidad de aumentar la productividad en todo el planeta. Debido a que Internet conecta a todas las personas y, presenta la plataforma de hacer negocios, tratar emegercia, informara a las personas,respalda la educción las ciencias y el gobierno.
ELEMENTOS DE UNA RED
El diagrama muestra los elementos de una red típica, incluyendo dispositivos, medios, servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. Utilizando la palabra mensaje , las paginas web , las llamadas telefónicas y otras formas de comunicación permitidas por la red
Los 4 elementos de una red son:
-Reglas
-Medio
-Mensajes
-Dispositivos
La interconexión de redes es un tema orientado gráficamente y los iconos que se utilizan comúnmente.
En el digamma en la parte izquierda se muestra algunos dispositivos comunes que originan mensajes.Estos incluyen diversos tipos de equipos, en las redes de área local, estos dispositivos se conectan a través de medio lan (inalámbrico o a cable)
Switch:el dispositivos mas utilizado para interconectar redes de área local
Firewall: proporciona seguridad a las redes
Router: ayuda a direccionar los mensajes y el inalámbrica proporciona conectividad wireless
nube: se utiliza para resumir los dispositivos Medio wan.
Para que funcione una red los dispositivos deben estar interconectados.Las conexiones de red pueden ser por cables o inalámbricas. En las conexiones con cables el medio puede ser cobre que transmite señales eléctricas, o fibra ópticas que transmiten señales de luz. En las conexiones inalámbricas el medio es la atmósfera de la tierra y las señales son microondas. Los medios de cobre incluyen cables por ej: el cable de teléfono (par trenzando), o el cable coaxial o llamado cable de par trenzado no blindado.
Las fibras opticas (hebras de vidirio o plastico) son otra forma de medios networking. Los medios inalambricos incluyen conexiones wireless entre un router inlambrico y una computadora con tarjeta de red inlambrica. La conexion inalambrica terrestre entre dos estaciones de tierra o comunicacion entre dispositivos entre tierra y satelite.
Las personas generalmente intentan enviar y recibir mensajes a través de aplic. informt..Estas aplicaciones necesitan servicios para poder funcionar en la red.Algunos de estos servicios incluyen word wide web, e-mail, mensajería instantánea y telefonía ip. Los dispositivos interconectados a través de medios para proporcionar deben estar gobernados por reglas o protocolos.
Los protocolos son las reglas que utilizan los dispositivos de redes para comunicarse entre si. Actualmente el estándar de las industrias de redes es conjunto de protocolos tcpip

tcpip se utiliza en las redes comerciales o domesticas, siendo el protocolo primario de Internet. Son los protocolos tcpip los que especifican los mecanismo de formateo, de direccionamiento y enrutamiento que garantiza que nuestros mensajes lleguen a nuestro receptor
martes, 26 de abril de 2011
actividad 26 de abril
CONTENIDOS: los alumnos deben buscar en la web tutoriales o papeles digital del software flash 8 y adobe photoshop en los sigientes enlaces:
*http://scribd.com/
*http://slideshare.com/
*http://youtube.com/
*http://scribd.com/
*http://slideshare.com/
*http://youtube.com/
viernes, 19 de noviembre de 2010
trabajo coef. 2
obj: reconocer el modelo de comunicacion publicitaria generando publicidad para internet
obj: utilizacion de herramientas o aplicaciones de software flash y photoshop. En la creacion de banner publicitario para la web.
Actividades: el alumno debera elegir dos marcas productos o servicios para generar una campaña publicitaria web.
El alumno debera crear dos banner publicitarios dimencion del 1er banner 200x200 pixeles y el segundo es de 700x150,m el primero tiene una duracion minima de 60 fotogramas y el segundo tiene una duracion de minima de 90 fotogramas
requisitos: para construccion del banner usar colores corporativos, usar eslogan, logo, imagenes rostros famosos y iconicas, fuentes: tipo de letra, debe estar animado el flash.
Post: Los trabajos se deben publicar en el blog del alumno, (advertencia: este es un trabajo escolar no representa a la marca
fecha de evaluaciones: 19/11/10 revisar avances,26/11/10 se suben al blog, 03/12/10 revision de trabajo.
obj: utilizacion de herramientas o aplicaciones de software flash y photoshop. En la creacion de banner publicitario para la web.
Actividades: el alumno debera elegir dos marcas productos o servicios para generar una campaña publicitaria web.
El alumno debera crear dos banner publicitarios dimencion del 1er banner 200x200 pixeles y el segundo es de 700x150,m el primero tiene una duracion minima de 60 fotogramas y el segundo tiene una duracion de minima de 90 fotogramas
requisitos: para construccion del banner usar colores corporativos, usar eslogan, logo, imagenes rostros famosos y iconicas, fuentes: tipo de letra, debe estar animado el flash.
Post: Los trabajos se deben publicar en el blog del alumno, (advertencia: este es un trabajo escolar no representa a la marca
fecha de evaluaciones: 19/11/10 revisar avances,26/11/10 se suben al blog, 03/12/10 revision de trabajo.
viernes, 5 de noviembre de 2010
pubilicidad
la publicidad :es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico con un mensaje comercial,para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece . según la LGP:la LGP dice que la publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica,publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial ,industrial,artesanal o profesional ) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios ,bienes muebles o inmuebles ,derechos y obligaciones. según la asociación americana de marketing : la publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación y promoción de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado ej :empresa. la publicidad es una actividad comunicativa mediadora entre el mundo material de la producción y el universo simbolizado del consumo, que permita que los anunciantes utilizando un desarrollo de un lenguaje especifico generen demanda para los productos.
diferencia entre propaganda y publicidad : la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales , en tanto la propaganda tiende a promover ideas políticas, filosóficas,sociales o religiosas,es decir, es una comunicación ideológica.
emisor : es quien emite el mensaje
receptor: es quien recibe el mensaje
mensaje: es la pieza publicitaria
canal:es por donde se transmite el mensaje ( vía publica)
viernes, 1 de octubre de 2010
unidad photoshop
objetivo: utilización y creación de archivos y documentos digitales utilizando photoshop 8.0 y cs4
2º Objetivo: desarrollar habilidades en el alumno utilizando en el area gráfica y publicitaria
Metodología de trabajo:* reconocer iconografia y tipografía de imágenes gráficas y publicitarias.
* creación de documentos gráficos y publicitarios para la web.
* incorporación de mensajes y eslogan en campañas publicitarias.
* Utilizacion de herramientos, aplicaciones de software photoshop.
Actividades:
1.- Busqueda de un tutorial en www.youtube.com del software photoshop. Se incorpora como gadgets.
al blog
2.- Búsqueda en www.scribd.com de un papel digital tutorial photoshop(publicar como gadgets).
3.- Búsqueda de una imagen jpg (explicativa) de la barra de herramientas y del menú del software de photoshop.
2º Objetivo: desarrollar habilidades en el alumno utilizando en el area gráfica y publicitaria
Metodología de trabajo:* reconocer iconografia y tipografía de imágenes gráficas y publicitarias.
* creación de documentos gráficos y publicitarios para la web.
* incorporación de mensajes y eslogan en campañas publicitarias.
* Utilizacion de herramientos, aplicaciones de software photoshop.
Actividades:
1.- Busqueda de un tutorial en www.youtube.com del software photoshop. Se incorpora como gadgets.
al blog
2.- Búsqueda en www.scribd.com de un papel digital tutorial photoshop(publicar como gadgets).
3.- Búsqueda de una imagen jpg (explicativa) de la barra de herramientas y del menú del software de photoshop.
actividad coef. 1 :
1.- el alumno deve crear un Banner utilizando photoshop con las siguientes dimensiones 600 x 140 pixeles. posteriormente el Banner deve ser publicado en la cabesera del blog .
requerimientos:
1.- el Banner deve tener el nombre del alumno
2.- el logo del colegio
3.- deve tener ademas iconos representativos del alumno
4.- tipografías
5.- colores acordes con el contexto attach: el software por defecto generas exenciones de archivos psd pdd. el alumno devera generar un archivo e n photoshop con una extencion jpg, gif, png.
si fuera necesario vel alumno podra utilizar el servidor gratuito images shack.us.
todo el trabajo se desarrollara el 2 clases en el laboratorio de computación desde donde se subirá el trabajo al blog individual del alumno
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